Willkommen im Wienerwaldgymnasium Tullnerbach!
Die schulautonomen Tage im Schuljahr 2021/22 sind:
25. Oktober 2021, 07. Jänner 2022, 19. April 2021, 27. Mai 2022, 17. Juni 2022
Anmeldung zur Nachmittags- und Mittagsbetreuung:
Allgemeine Informationen / Anmeldung zur Nachmittagsbetreuung 2021/22
Vom Prater in Wien bis zur Lawies in Tullnerbach – Ein Panoramabild der 3DE
Geschrieben von: Mag. Georg Reiter
Mit den ersten warmen Tagen steigt die Vorfreude auf den Frühling. Das Panoramabild "Vom Prater in Wien bis zur Lawies in Tullnerbach", das die BE-Gruppe 3D/3E bereits diesen Herbst als Gemeinschaftsprojekt verwirklichte, zeigt eine sonnendurchflutete Landschaft.
Nachdem das 6,60 Meter lange und 20 cm hohe Bild – zu dem jede:r Schüler:in einen eigenen Abschnitt beisteuerte – während der Wintermonate den Schulgang mit einem Tupfer Farbe versehen und in einen Hauch Licht getaucht hat, soll es nun in Form dieses Videos auch Ihnen eine Freude bereiten!
Credits Musik: Ketsa: Summer
Copyright: CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Ketsa/Given_Taken/Summer_1945
Fotografie als künstlerische Praxis - Museumsbesuch der 5B in Wien
Geschrieben von: Mag. Georg Reiter
Dem Thema Fotografie kommt im BE-Unterricht der 5. Klassen besondere Bedeutung zu. Neben der genauen Analyse fotografischer Abbildungen spielt die eigene fotografische Praxis der Schüler:innen eine große Rolle.
Um bedeutsame zeitgenössische Fotograf:innen kennenzulernen und an deren Arbeiten den eigenen Blick zu schärfen, besuchte die 5B in diesem Frühling die inspirierende Ausstellung »Ludwig Wittgenstein – Fotografie als analytische Praxis« im Leopold Museum in Wien. Anschließend wurde die Ausstellungstour noch um einen Kurzbesuch im Kunsthistorischen Museum (Ägyptische Sammlung und Antikensammlung) verlängert.
Ausflug ins Don Bosco Haus (1Ar)
Geschrieben von: Mag. Sabrina Wallner
Kurz vor den Osterferien hat die 1Ar in Begleitung des KV-Teams (Mag. Wallner und Mag. Pevny)
einen spannenden Tag im Don Bosco Haus Wien erlebt. Durch gruppendynamische Übungen wurden
die sozialen Kompetenzen gefördert und die Kinder haben einander durch Spiel und Spaß noch
besser kennengelernt. Ziel war es, weiter an einem guten Miteinander in der Klasse zu arbeiten und
so die Gemeinschaft zu stärken.
Statements zum Ausflug – 1A
Tobias – "Ich fand es schön, dass wir endlich etwas als Klassengemeinschaft unternommen haben.
Die Spiele, die wir gespielt haben, haben mir sehr viel Spaß gemacht."
Mia – "Mir hat am Ausflug gefallen, dass wir coole, aufregende Spiele gespielt haben und ich hoffe,
dass die Klasse jetzt auch besser zusammenhält. Mir hat nicht gefallen, dass wir manchmal sehr laut
und überdreht waren."
Patricija – "Ich fand es toll, da wir einmal nicht nur gelernt haben. Wir haben viele verschiedene Spiele gespielt. In den Pausen konnte man in einen "Spielraum" gehen und dort beispielsweise Tischtennis oder draußen Fußball oder Basketball spielen. Ich fand den Ausflug super und ich würde ihn gerne wiederholen."
7. und 8. Platz bei der Schülerliga Volleyball
Geschrieben von: Mag. Sonja Schermann
Unsere beiden Teams haben bei dem Volleyball-Schüler Liga Turnier in Purkersdorf den 7. und 8. Platz von insgesamt 24 Teams gemacht.
Sportwoche in Villach
Geschrieben von: Mag. Carolina Zichtl, Mag. Michael Schmidt
In der 1. Mai-Woche ging es für die Klasse 4C mit Klassenvorständin Mag. Carolina Zichtl und Begleitlehrer Mag. Michael Schmidt nach Villach in Kärnten, um dort ein paar sportliche Tage rund um den Ossiacher See zu verbringen. Dort erwartete die Kinder ein toll geführtes Sportprogramm, welches die Kinder vormittags bei bestem Wetter besuchten. Sie konnten zwischen drei Sportarten wählen: Tennis, Stand up-Paddeln und Biken. Nachmittags gab es abwechslungsreiche Ausflüge mit dem Fahrrad, wie z.B. auf die Burgruine Landskron zur Greifvogelshow, den Affenberg, in die Warmbad Therme Villach oder in das Stadtzentrum Villachs. Verpflegt wurden die Kinder vom Jugendhotel Egger, das am letzten Abend sogar eine große Grillerei für die Kinder veranstaltete. Ein „bunter Abend“ mit kniffligen und verrückten Challenges, sowie das Turnier „Schlag die Frau Prof. Zichtl“, unzählige lustige Tischtennis-Ringerl-Runden und das Plantschen am Hotelpool hat die Woche zu einer unvergesslichen gemacht!
Eignungsfeststellung Schwerpunkt Kunst für das Schuljahr 2022/23
Geschrieben von: MMag. Paul Wagner
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtige!
Liebe zukünftige Schülerinnen und Schüler!
Die Eignungsfeststellung 2022 findet am Samstag, 29. Jänner 2022, unter Einhaltung der Hygienebestimmungen der geltenden Covid-19 Maßnahmen vor Ort im Wienerwaldgymnasium statt. Zum Termin ist eine Mappe mit mindestens 10 Arbeiten vorzulegen. Im Anschluss erfolgt eine Aufgabenstellung, die 60 Minuten bearbeitet werden soll. Dafür mitzubringen sind Bleistifte, Spitzer und Radiergummi.
Eignungsfeststellung 1. Klasse 2022/23
Termin: Samstag 29. Jänner 2022, 9:00 bis 10:40 Uhr
Ablauf:
- Mappenabgabe (Vorlage einer Mappe mit mindesten 10 Arbeiten eigener Wahl)
- praktische Aufgabe (Dauer: 60 Minuten)
Eignungsfeststellung 5. Klasse 2022/23
Termin: Samstag 29. Jänner 2022, 12:00 Uhr
Ablauf:
- Mappenabgabe (Vorlage einer Mappe mit mindesten 10 Arbeiten eigener Wahl)
- praktische Aufgabe (Dauer: 60 Minuten)
- persönliches Gespräch
Anmeldung: bis Donnerstag, 27. Jänner 2022, per Email an Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.
Über die Eignung werden Sie innerhalb der ersten beiden Woche nach den Semesterferien verständigt.
Sollten wir durch veränderte gesetzliche Vorgaben Ort oder Termin für die Eignungsfeststellung ändern müssen, informieren wir Sie umgehend.
Mit freundlichen Grüßen,
MMag. Paul Wagner
Koordinator für das RG mit Schwerpunkt Kunst
Eine Wanduhr
Geschrieben von: MMag. Paul Wagner
Die SchülerInnen der 1D und 1E arbeiten an einem Werkstück aus Holz. Sie entwerfen eine abstrakte Wanduhr für ihr Zimmer und lernen Sägen, Schleifen und Lackieren.
Leinenbezogene Kassetten der 3C und 3E
Geschrieben von: MMag. Paul Wagner
Die leinenbezogenen Kassetten werden aus Graupappe hergestellt und mithilfe von Planatol mit Buchbinderleinen bezogen. Die Arbeit erfordert Fingerfertigkeit, genaues Arbeiten und räumliches Vorstellungsvermögen vor allem bei der zweiten Schachtel, deren Maße und Form die SchülerInnen selbst wählen.
S-6.1a COVID-19 - Unterrichtsbezogene Förderangebote
Geschrieben von: Administration
S-6.1a COVID-19 - Unterrichtsbezogene Förderangebote im Bereich der allgemeinbildenden höheren Schulen im Schuljahr 2021/22
Allgemeine Projektbeschreibung:
Schülerinnen und Schüler der 9. Schulstufe und/oder Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen (inkl. Sonderformen) holen Lerndefizite in allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenständen, die im vergangenen Schuljahr durch die COVID-19-Pandemie entstanden sind, in Form eines zusätzlichen Stundenangebotes nach.
Diese Stunden können als Förderunterricht abgehalten werden. Schülerinnen und Schüler können je nach Bedarf diese Stunden besuchen. Darüber hinaus kann auch eine Gruppenteilung in einem allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenstand angeboten werden.
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds als Teil der Reaktion der Union auf die COVID-19-Pandemie finanziert.
Tag der offenen Tür 2021
Geschrieben von: Tag der offenen Tür Team
Sehr geehrte Eltern!
Liebe zukünftige Schülerinnen und Schüler!
Der Informationsblock findet am 12. November 2021 um 16:00 Uhr online via Livestream statt.
Anmeldung zum Online-Informationsblock
Um am Online-Informationsblock am 12. November 2021 teilnehmen zu können, müssen Sie sich über das nachfolgende Formular anmelden. Der Livestream umfasst sämtliche Informationen zu den Schulzweigen, der Nachmittagsbetreuung und zum Zusatzangebot am Wienerwaldgymnasium.
Die Anmeldung wird am 22. Oktober 2021 ab 07:00 Uhr freigeschaltet und ist bis 10. November 2021 um 23:59 Uhr möglich.
https://forms.gle/CG4yNEgcNBQKHvGY6
Einen Tag vor dem Termin versenden wir per E-Mail eine Einladung zum Livestream an die angegebene Adresse. Wir bitten Sie darum, sich pro Familie nur einmal anzumelden.
Geführte Schulbesuche
Leider können wir die geplanten Schulbesuche aufgrund der aktuellen Covid-19 Situation nicht durchführen. Wir bitten um Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen,
das Tag der offenen Tür Team
Tag der offenen Tür 2021 - Video
Geschrieben von: Tag der offenen Tür Team
Ein voller Erfolg: Unser neuer Sprachenzweig mit Englisch als Arbeitssprache
Geschrieben von: Mag. Julia Veits
Im Schuljahr 2021/22 startete erstmals eine Klasse an unserer Schule mit dem Schwerpunkt Englisch als Arbeitssprache.
Die SchülerInnen der 1C waren gleich zu Beginn sehr motiviert, Inhalte in unterschiedlichen Fächern teilweise auf Englisch zu erarbeiten. Unterstützt von einer Fremdsprachenassistentin wird in Geographie und Wirtschaftskunde, Biologie, Bildnerische Erziehung sowie Technischem und Textilem Werken die englische Sprache phasenweise im Unterricht eingesetzt. Natürlich wird die Klasse zusätzlich auch im Fach Englisch intensiv gefördert und regelmäßig von unserer amerikanischen Fremdsprachenassistentin unterstützt.
Schon jetzt, nach wenigen Wochen, fällt es unseren SchülerInnen merklich leichter, sich auf Englisch auszudrücken und sie beginnen sogar, sich auch in den Pausen sowie im Unterricht auf Englisch miteinander zu unterhalten. Spielerisch lernen sie so, die englische Sprache in ihren Alltag zu integrieren und ihre aktive wie auch passive Sprachkompetenz wird bestmöglich gefördert.
Das LehrerInnen-Team der 1C kann es kaum erwarten, den weiteren Werdegang der Klasse mitzuerleben und zu unterstützen.
Man kann es nicht besser ausdrücken als mit den Worten der SchülerInnen: "English is super-cool!"
¡Tapas en la escuela!
Geschrieben von: Mag. Carolina Zichtl & Mag. Magdalena Müller, 5AB
Passend zum Thema "Comida española" haben sich Frau Professor Zichtl und Frau Professor Müller kurz vor den Herbstferien eine Überraschung für die 5AB einfallen lassen. Sie haben eine riesige "Tortilla de patatas", ein typisch spanisches Tapas-Gericht, mitgebracht und diese gemeinsam mit den Schülern/innen der 5AB verspeist. So konnten die Schüler/innen mit all ihren Sinnen in die spanische Küche eintauchen und sich ein Bild zu den bekannten Tapas machen. Die "Tortilla de patatas" hat sichtlich gemundet, da nichts übriggeblieben ist. ¡Qué rico!
El Día de los Muertos
Geschrieben von: Mag. Carolina Zichtl
Exkursionen ins Museum am Dom – "Himmlische Seelen – Knöcherne Juwelen"
Geschrieben von: MMag. Markus Sulzbacher
An drei Terminen im September und Oktober 2021 besichtigten die Schüler*innen der 5B, 6B und 7B die Ausstellung im Museum am Dom bei der die Schüler*innen der 7B mit ihren künstlerischen Werken vertreten sind.
Für die Klassen 5B und 6B war es ein spannender Ausstellungsbesuch, bei dem sie von der kulturhistorischen Bedeutung von Reliquien im Rahmen einer Führung erfuhren sowie ihre Entwicklung bis hin zu den zeitgenössischen künstlerischen Bearbeitungen ihrer Kolleg*innen aus der 7B nachvollziehen konnten.
Neben dem Ausstellungsteil wurden weitere Räumlichkeiten des Museums besichtigt: die Bibliothek mit barocker Ausstattung und die Schatzkammer, in der eine Sammlung aufwendig verzierter liturgischer Gewänder sowie das Hochzeitkleid von Maria Theresia aufbewahrt werden.
Für die 7B war die Exkursion ein abschließender Termin, um die eigenen Werke sowie die ihrer Kolleg*innen nochmals gemeinsam in der Ausstellung zu betrachten, zu fotografieren und zu diskutieren.
Kennenlerntage 5. Klassen
Geschrieben von: Mag. Tina Hofer-Leeb
Der Übergang von der Unter- zur Oberstufe kann herausfordernd sein - um den Einstieg zu erleichtern, hatten die 5. Klassen, von denen es heuer erstmals drei gibt, im September und Oktober ihre Kennenlerntage.
Die 5Ar, ein bunter Mix aus SchülerInnen aller 4. Klassen des Schuljahres 2020/21, verbrachte einen gemütlichen Vormittag im Klassenzimmer mit jeder Menge Köstlichkeiten und gemeinsamen Spielrunden.
Die 5Bb, die sich aus den SchülerInnen der letztjährigen beiden BE-Klassen zusammensetzt, hat nach einer ersten Runde gruppendynamischer Spiele sich beim gemeinsamen Frühstück gestärkt, um danach eine weitere knifflige Aufgabe, nämlich einen Turmbau mit Spagetti, Tixo und Marshmallows zu lösen. Mitgebrachte Gesellschaftsspiele rundeten den gemeinsamen Vormittag ab.
Die 5Cg, eine etwas kleinere Klasse mit Sprachschwerpunkt, hat ein großes Frühstück vorbereitet mit allem, was man sich wünschen kann. Anschließend wurde der Vormittag abgerundet mit verschiedenen Brettspielen sowie ein paar spannenden Runden “Werwolf”, begleitet von passender gruseliger Hintergrundmusik.
Kennenlerntag der 2B
Geschrieben von: Mag. Stephanie Gräber
Am Donnerstag, den 23.09.2021 fand für die 2B ein Kennenlerntag statt, welchen die Klasse
zusammen mit Frau Prof. Gräber und Frau Prof. Menard verbrachte. In diesem Rahmen
wurden diverse Spiele und Übungen durchgeführt, durch welche die Schülerinnen und
Schüler ihre Klassengemeinschaft stärken und sich noch besser kennenlernen konnten. Der
Tag startete mit einem gemeinsamen Frühstück in der Klasse, bei dem die Schülerinnen und
Schüler die Möglichkeit hatten, sich auszutauschen.
Anschließend stand die Gestaltung des eigenen Klassenzimmers auf dem Plan. Hierfür
entwarf jede Schülerin und jeder Schüler individuell ein eigenes Puzzleteil. Als alle Teile
fertiggestellt waren, konnte jeder sein Puzzlestück kurz vorstellen und in der Klasse
aufhängen. Hierdurch entstand ein großes Gesamtbild, welches den Zusammenhalt der
gesamten Klasse repräsentiert. Bei diversen Kooperationsspielen konnten die Schülerinnen
und Schüler zusammenarbeiten und gemeinsame Erfolge erzielen. Alles in allem war es ein
gelungener Vormittag, durch den der Zusammenhalt in der Klasse definitiv gestärkt wurde!
Kennenlerntag der 2A und 2C
Geschrieben von: Mag. Sigrid Reinisch, Mag. Tanja Pevny
Die Schüler/innen der 2A und 2C durften letzte Woche jeweils einen außerordentlichen Tag mit ihren Klassenkameraden verbringen. Beim sogenannten Kennenlerntag stand im Vordergrund, neue Kontakte zu knüpfen, Wissenswertes über einander zu erfahren und die bestehende Klassengemeinschaft durch Spiel und Spaß zu stärken. Den Kindern haben ganz besonders die Spiele gefallen, bei denen sie sich gemeinsam Strategien ausdenken mussten, um zum Ziel zu kommen. Dass dabei beim Spiel der 2A ein quiekendes Plastikschweinchen involviert war, sorgte für den nötigen Spaßfaktor. Die Schüler/innen der 2C fanden es besonders lustig, gemeinsam eine Strategie zu entwickeln, mit welcher sie den Schatz des Drachens entwenden konnten. Die Bewegungsspiele wurden von allen freudig angenommen. Wir nutzten dafür das großzügige Areal am Schulstandort und verbrachten den Großteil des Tages an der frischen Luft und in Waldnähe. Im Fokus standen während der Vormittage Teambuilding, Vertrauensübungen und das Formulieren von Wünschen und Klassenzielen. Alles in allem waren die Aktivitäten an den Kennenlerntagen der 2A und 2C ein voller Erfolg!
Kennenlerntag der 2D
Geschrieben von: Mag. Anja Lustig
Aufgrund der aktuellen Situation konnten leider im letzten Jahr für die neuen ersten Klassen, so wie
es eigentlich üblich ist, keine Kennenlerntage stattfinden. Heuer war es dann aber endlich soweit –
die Klasse 2D hat diesen "Kennenlerntag" am 5.Oktober nachgeholt. Zwar kennen sich die
SchülerInnen bereits eine Zeit lang, doch war das erste Schuljahr, geprägt von viel Homeschooling,
auch in Bezug auf die Ausbildung einer Klassengemeinschaft nicht gerade vorteilhaft. So hat die
Klasse 2D gemeinsam mit ihrer Klassenvorständin diesen Tag genutzt, um den Klassengeist zu
stärken. Neben dem Führen von Partnerinterviews, bei welchen unsere "Klassenkette" aufgehängt
im Klassenraum entstanden ist, haben wir indoor und outdoor Spiele gespielt, Rätsel gelöst und
unser Allgemeinwissen über kahoot getestet. Auch gab es viel Raum für Gespräche, in denen die
SchülerInnen alles, was ihnen auf dem Herzen lag, erzählen und diskutieren konnten. Alle haben sich
selbst in diesem Rahmen einen Beitrag überlegt, wie sie eine gute Atmosphäre in der Klasse fördern
können. Zuletzt haben die SchülerInnen ihre individuellen Wünsche und Ziele für dieses Schuljahr
schriftlich fixiert, sodass wir am Schuljahresende gemeinsam reflektieren können, ob sich diese
erfüllt haben oder nicht. Es war ein gelungener Vormittag und als Klasse sind wir definitiv mehr
zusammengewachsen.
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